Управление школы строится на принципах единоналичия. Коллегиальным органом управления является Педагогический совет МБОУ «ст.Карланюртовская средняя общеобразовательная школа»

- организует самообразование, наставничество педагогов, работу над методической темой, обмен опытом работы учителей;

- занимается изучением и реализацией нормативных, и методических документов и материалов, реализацией идей передового опыта учителей;

- осуществляет в своей сфере экспертную оценку педагогических и методических проектов, учебно-воспитательных результатов деятельности педагогов;

- высказывает рекомендации о присвоении педагогам соответствующей квалификационной категории;

- изучает, обсуждает состояние и результаты работы по обучению, воспитанию и развитию учащихся и вносит свои предложения по ее совершенствованию;

- рассматривает вопросы преемственности обучения и воспитания учащихся, интеграции учебных предметов, методического обеспечения разноуровневого преподавания и адаптации обучающихся;

- участвует в контроле знаний и нравственных ценностей обучающихся, в распределении учебной нагрузки между учителями;

- готовит и проводит различные мероприятия среди учителей и обучающихся, подводит их результативность и др.

Первичная профсоюзная организация МБОУ «ст. Карланюртовская СОШ», является структурным подразделением Профсоюза работников образования РФ и структурным   звеном Хасавюртовской  районной организации Профсоюза

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
02.04.2019г на отчетно-выборном собрании ППО принимали участие заведующий общим отделом рескома Газиев Гази и председатель райкома профсоюза Акгезов Калсын Ш.
 
         https://www.instagram.com/p/BvxIW0EAhCW/

 координирует деятельность всех органов и объединений обучающихся, планирует и организует внеклассную и внешкольную деятельность учащихся;

- на своих заседаниях обсуждает планы подготовки и проведения ученических мероприятий;

- заслушивает отчеты о работе своих комиссий, штабов, советов и других рабочих органов самоуправления и принимает по ним решения;

- утверждает состав делегации учащихся лицея на городские совещания;

Также функционируют следующие структурные подразделения:

ü  Классный ученический совет

ü  Общешкольное родительское собрание

ü  Родительский комитет лицея

ü  Классное родительское собрание

ü  Классный родительский комитет

Основная функция – попечение, то есть обеспечение образовательного процесса дополнительными финансовыми ресурсами, привлечение и распределение этих средств.

Создание попечительских советов в школе – это добровольная инициатива общественности или решение совета школы, которым такая форма общественного управления также создается на добровольной основе. Как правило, это инициатива небезразличных родителей.

Цели создания попечительского совета школы:

·         укрепление и развитие материально-технической базы;

·         оперативное решение финансовых, материально-технических вопросов для обеспечения качества образовательного процесса и эффективности финансово-хозяйственной деятельности;

·         защита прав и интересов всех участников образовательного процесса;

·         развитие системы самоуправления.

Деятельность попечительского совета школы регламентируют:

·         Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

·         Постановление Правительства РФ «Об утверждении Примерного положения о попечительском совете образовательного учреждения» от 10.12.1999г. № 1397;

·         Указ Президента РФ «О дополнительных мерах по поддержке общеобразовательных учреждений в Российской Федерации» от 31.08.1999г. № 1134;

·         устав школы;

·         положение о попечительском совете школы.

В компетенции таких общественных объединений находится решение самых разных вопросов, в том числе:

·         контроль расходования внебюджетных средств;

·         реализация программ дополнительного образования для учеников;

·         материальная поддержка детей из малообеспеченных семей;

·         организация питания учащихся;

·         проведение разного рода мероприятий: образовательных, физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых, социально-культурных;

·         сотрудничество с фондами и иными финансовыми организациями;

·         установление и развитие международного сотрудничества в сфере образования.
Состав попечительского совета школы

И хотя попечительский совет школы создается по инициативе общественности, решение о том, кто войдет в его состав, целесообразно принимать вместе с руководством учебного заведения. Важно, чтобы его члены обладали не только финансовыми возможностями, но имели начальные юридические знания и качества, необходимые попечителям. К таковым можно отнести:

·         высокий социальный и материальный статус;

·         известность и популярность;

·         широкие общественные связи;

·         уважение в обществе;

·         наличие детей, обучающихся в данном учебном заведении;

·         знание проблем образования и готовность к их решению;

·         административные возможности;

·         проживание в районе расположения учебного заведения.

Авторитет людей, входящих в состав такого общественного объединения, станет гарантией авторитета и самой организации. Решения, которые принимает собрание попечительского совета школы, будут неукоснительно выполняться администрацией учебного заведения. Принимаемые попечителями решения будут признаваться учащимися, педагогами, родителями, властями и деловыми партнерами.

Попечительский совет в школах может состоять из педагогов, представителей родителей, властных структур, шефских организаций и общественных объединений, бывших учеников школы, готовых оказать своей alma mater финансовую или материально-техническую помощь. Директор учреждения образования согласовывает создание совета, и у него есть право прекратить его деятельность в случае, если будут выявлены нарушения закона.

Совет школы является формой самоуправления школы.

  Данный орган самоуправления создается с целью развития инициативных начал коллектива,

реализации прав школы в решении вопросов организации учебно-воспитательного процесса,

финансово-хозяйственной деятельности на основе коллегиальности.