Рабочие программы по литературе составлены на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по литературе, а также авторской программы под редакцией В.Я. Коровиной.

Обучение ведется по следующим учебникам:

5   класс - Литература, авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин;

6  класс - Литература, авторы В.Я. Коровина, В.И. Коровин;

7  класс - Литература, авторы В.Я. Коровина, В.И. Коровин;

8   класс - Литература, авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин;

Содержание литературного образования разбито на разделы согласно этапам развития русской литературы. Такая последовательность определяется универсальным для многих действующих программ принципом: преподавание курса в каждом из классов основной школы строится чаще всего по хронологическому принципу. Таким образом, разделы программы соответствуют основным этапам развития русской литературы, что соотносится с задачей формирования у учащихся представления о логике развития литературного процесса.

Аннотация к рабочей программе по литературе. 10-11 классы

Рабочая программа по литературе для 10-11 классов разработана  на основе примерной программы основного общего образования по литературе с учетом рекомендаций  программы  для общеобразовательных учреждений   по литературе для 5- 9 классов  под редакцией В.Я.Коровина (Москва «Просвещение » 2015г.) с учетом требований образовательного стандарта  по  литературе.

 Литература – базовая учебная дисциплина, формирующая духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения. Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности, с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет художественная литература. Курс литературы в школе основывается на принципах связи искусства с жизнью, единства формы и содержания, историзма, традиций и новаторства, осмысления историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, усвоения основных понятий теории и истории литературы, формирование умений оценивать и анализировать художественные произведения, овладения богатейшими выразительными средствами русского литературного языка.